L’ÉDUCATION À LA SEXUALITÉ PRÉSCOLAIRE?!

PRODUCTION SCIENTIFIQUE | 2 novembre 2017

Karolanne O’Keefe

Date de publication

 

Novembre 2017

 

Résumé original du chapitre

 

Ce chapitre examine trois aspects de l'éducation sexuelle et les soins destinés aux jeunes enfants. D'abord, il évalue de manière critique l'éducation sexuelle formelle pour les enfants d'âge préscolaire.

 

Deuxièmement, et plus important encore, le chapitre passe en revue ce que nous pouvons tirer du petit corpus de recherche qui aborde la sexualité dans les services de garde d'enfants et d'éducation préscolaire.

 

Troisièmement, il examine les sous-entendus genrés et hétéronormatifs qui façonnent l'éducation sexuelle dans les écoles maternelles et les garderies. Nous suggérons que les enfants reçoivent déjà une éducation sexuelle à travers des interactions quotidiennes informelles au préscolaire. Renforcer ce système informel d'éducation et ne pas autoriser des approches « centrées sur le danger » pour définir l'éducation sexuelle préscolaire est la clé de son amélioration.

 

Référence

A.Martin, K., et Bobier, L. (2017). Preschool sexuality education?! [Chapitre de livre]. Dans The Palgrave Handbook of Sexuality Education (p. 243-259). Palgrave Macmillan.

 

Pour demander la production scientifique entière aux auteurs

https://www.researchgate.net/publication/314094213_Preschool_Sexuality_Education